经过两上武汉，半个多月的紧张拍摄制作，终于完成了这部作品。
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稿子：【片名】皓宇之月何皎皎
（开 头）主持人：“荟萃孝昌精英，展示创业风采”。观众朋友，您好！欢迎收看《天南地北孝昌人》栏目。《天南地北孝昌人》这个栏目着力展示孝昌在外成功人士的创业历程、成功经验、先进事迹和人格魅力，为他们和家乡的父老乡亲搭建一个沟通交流的最佳平台。本期节目我们将向您讲述武汉天开教育投资有限公司董事长王禹皓的创业故事。
（滚动字幕 + 人物图片）王禹皓，武汉天开教育投资有限公司董事长，武汉天公开物置业有限公司董事长，天开国际集团（香港）有限公司董事局主席，曾任武汉工业职业技术学院党委书记，社会学学士，工商管理硕士，华中师范大学发展与教育心理学博士（在读）。先后当选为湖北省工商联合会执委、湖北省慈善总会常务理事、孝感市政协委员、孝感市工商联合会（总商会）副会长、孝感民营经济促进会常务副会长、孝感光彩事业促进会副会长、中国教育学刊理事会理事，并荣获了联合国第十七届国际科学与和平周“和平使者”、第二届中国企业改革优秀人物、2005年中国自主创新与品牌建设“年度十大风云人物” 等众多荣誉。
1961年，王禹皓出生在孝昌县陡山乡一个普通的农民家庭。走进王禹皓，深深感到他人如其名，“禹”乃王者风范，“皓”则明月当空。王禹皓最大的愿望是作一名职业教育家，2003年，凭着对教育事业的一份魂牵梦萦，叱咤商场多年的王禹皓回到家乡，成立武汉天开教育投资有限公司，开始了他尽揽杏坛纷纭的事业追求。
同期声：武汉天开教育投资有限公司综合办公室主任 钟文欣 他是一个敢说、敢干，也是想为家乡做贡献、争光的一个人。我认为他不仅仅在工作上有成就，在事业上有发展，在做教育上，应该说也初步取得了一些成果，应该说是一个非常成功的一个人士。这个目标不仅仅是他个人的目标，也是我们一个团队的目标，也是我们振兴湖北，发展职业教育的一个方向，所以只要是方向对，措施得力，我想，这个目标早晚会实现。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 当时，我回湖北来投资的时候是省市有关领导跟我说，你在外面这么多年，你是否能够搞个回归工程呢？能否回来投资呢？当时我在我的脑海里面只是感到一个问题，我回来干什么？是，这么多年来，不管是在外面也好，在国外也好，看到很多东西，学到很多东西，我感到应该回来做点事，但回来做什么，在当时我心里面还是蛮茫然，但是省市有关领导都说了，我们湖北的教育非常发达，能否从我们的教育入手呢？我想了一下，教育可以育人，科教兴国，所以我认为教育应该是我在湖北的一个切入点，当时我回湖北以后，我就了解了一下整个湖北的教育的现状。
家乡的人惦记我，我也惦记着家乡的父老乡亲，所以，我认为在今后我的人生规划中间，我应该为家乡投资，多为家乡的人，多为家乡的发展，多做一些贡献，有规划，基本上现在在启动，在今年下半年可能正式启动，希望通过我们的投资，让家乡的父老乡亲，跟我分享我们的喜悦，和我们公司的进步和我个人的进步。
2005年，经湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等学校——武汉工业职业技术学院投入使用。这是王禹皓送给家乡人们的又一份厚礼。如今，武汉工业职业技术学院是湖北省唯一一所公办民助的全日制普通高等院校学校。
回忆当初的创业历程，武汉天开教育投资有限公司常务副总曾大桥仍感慨万千。
同期声：武汉天开教育投资有限公司常务副总 曾大桥 通过我的亲身感受，我认为我们天开教育投资有限公司在王禹皓董事长的带领下，是一个团结、高效、锐意进取的这么一个团队。当时在创业之初，我们董事长带领我们，以军队自主择业为基础的一帮退伍军人，硬是吃住在工地，摸爬滚打，达到今天这么一个规模。通过这个学校的建设也带动了周边环境的发展，造福了一方的百姓。 天开公司取得今天的成绩是来之不易的，既凝聚着王禹皓董事长的心血，也凝聚着天开公司所有员工的心血！
由于多次到国外进行考察，王禹皓日渐熟谙国外教育的机制和模式，深感国内高等职业教育的缓慢发展，与国外相比还有很大差距。因此，学校办成后，王禹皓开始思索如何将这条路走得更远。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 在这么多年在商场中有一些摸索，我也多次赴国外考察，我也看到了国外的比较成熟的模式，我深感国内的职业教育跟国外的职业教育相差的距离真正的很远。比方说，国内主体教育的模式，打比方我投资的教育，国内的融投资者、办学者、管理者为一体，“集中”模式，还有国家和各级政府其中还起决定性的作用。这种融投资者、管理者与办学者为一体的办学模式与计划经济实现了最紧密结合，深深地印着计划经济的烙印。而国外不是这样，为什么呢，国外的办学模式是什么呢？它多半的高校是民办的，最好的大学是民办的，它教育的体制和中国是明显的不一样的，为什么不一样，它以素质教育为主，中国的是以应试教育为主。所以，我们国家要多注重教育体制的改革，注重人的整体素质的培养，必须的这样。就是说，国外一个大学校长，他是干什么呢，他是拉赞助，拉经费。在我们国家，校长就是行政的第一把手，学校的（综合领导人）主要领导人，什么事都得管。但是，我们要学习别人的先进的一面，比如说有一个像CEO一样的职业经纪人一样的，它有一个专门的主管教育的校长，来管教育。所以，我们的办学的机制和国外的办学的等等的模式都不一样，所以人才的培养的模式都不一样。所以，我们要学习别人先进的一面。但是，最终我们要适合中国的国情，因为我们是发展中国家，发展中国家要注重什么东西呢？注重适合中国国情的教育模式，我们在学习别人的同时还要结合我们国家的实际。
应该是把国家的很多，教育不发达的东西，就是说我们让民营资本的进入，让民营资本进入以后，把社会的资源整合到教育里面去，来发展教育，我也是这样认为，自己把自己积累的一些经验，积累的一些资金，投入到教育，投入到我们国家的公益事业里面去。
走进王禹皓的办公室，最吸引人眼球的是很多公司和他本人在短短的几年所取得的各种荣誉，和平使者、风云人物、十强企业，让人眼花缭乱。但在众多的荣誉当中，王禹皓最看重的却是他在教育方面的荣誉。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 通过这么多来的努力，我在学术上面有一些头衔，在社会职务方面，还兼了好多家企业的董事长，但归根结底起来，我最看中的还是我现在所学的教育心理学博士，我最看中的是一个教育家，教育家并不是一个博士能够承担的了的，我投资了这所院校以后，我总认为，这个责任，第一是社会责任，第二是一个公益事业，所以，诚若我们孙中山先生所说：教育是个神圣的事业，人才为立国之本。正因为我认为我们的国父孙中山先生说了以后，我看清了这个，我们的所有的实业只有实现教育这个理想，教育这个理念，我搭建这个平台，才是我实现教育的最终的目的。
很多人认为成功是一种结果，其实不然，我认为成功是一个过程。我是一个农民的儿子，我从我们陡山乡，我当时捐赠了我们乡村一条村级公路的时候，我曾经说过，我踏着这条泥泞的小道，走出了建东村，但是我今天回来以后，还你们一条水泥路。这并不是说我个人要秀什么，要炫耀什么东西，我认为这是一种回报，回报什么东西呢，我认为家乡养育了我，我在外面有一定的成就后，我一定给社会、给家乡一点回报。所以，到现在为止，我更不能言成功，不言成功。为什么呢，因为我只做了一些我力所能及的工作。
至于教育家的名号，我认为，我还有差距，我对我自己的评价，我有差距，为什么呢？因为，教育家不仅仅是一个头衔，他必须是始终具有崇高的事业追求。事业的追求，因为我追求教育的话，要始终追求非凡的教育艺术，我要当好这一个教育家，我必须把教育所有的艺术融合在我这里的里面以后，我认为成为这个教育家不行，要得到社会的整个认可，要始终引领教育发展的新潮流，这也是我要在教育事业花费很多的心血的原因。要想成为一个教育家，这个心血要如果花费的太少，那肯定是不行的，也就是说一份耕耘，一份收获。
其实，社会也好，包括人们对我的评价也好，所获得的荣誉感也好，对我来说只是一种鞭策。荣誉它是一种认可，更是一种责任，所以荣誉越多，责任越大。我只希望今后能够更多的为教育事业、为社会多做点事。
王禹皓深知“出新意与法度之中，寄妙理与豪放之外”的道理。在办学过程中，他大胆作出决策，利用公司资金优势，整合名校教育资源，实现教育投资公司全方位、多层次的教育投资战略，为社会和家乡培养了一批“宽知识、厚基础、强技能、重德行”的技能型人才。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 我们学院从开办以来，把发展职业教育，促进社会的持续发展作为基础，着力推进经济的调整结构，加强转换经济的方式，走新型工业化道路，对技术技能人才、知识技能型人才和复合型人才进行培养，从总量上、结构和素质上提出了更新的更高的要求。所以，我们国家现在是这样提倡的，但是我们学校也更注重结合当前的实际，我们学院的校训是“德以辅人，学以致用”。为什么说“德以辅人，学以致用” 呢？在我们国家跟国外有很多不一样刚才已经说了，“德”为什么放在第一位，“德”辅人，作为一个再有知识、再有才的人，缺德是不行的。为什么我打个比喻来说，我现在培养的学生是一个监理，建筑行业一个监理人员，如果说他做一个豆腐渣工程，自己拿了好处都可以，工程队可以把好处给他，他也睁一只眼，闭一只眼，到最后这个工程是豆腐渣。尤其像汶川地震的时候发现很多问题，学校整体倒塌。要如果说你有德，按照程序，所有是事情按照程序做的话，你注重你自己的“德”，我不要别人的回扣，我不要别人的好处，这个东西，你的“才”得到体现，你的“德”也得到体现。要如果说你缺德，你再有才，你利用自己的才华，你认为这个可以那个也可以，你得到自己的好处，你失毁了社会的公德，那这个人培养出来还有用么。
主持人：也就是说在培养他们技能的同时，你们注重了一个前提育德，也就是说“育人先育德”。
对没错，就是要培养德才兼备的人才。素质培养是我们的一贯的要求，在日常教育中间，学院注重学生的创新素质培养，职业教育就是要改变高分低能的人才局面。你再高的分你只会读书，不会动手，不会干具体的事，再高的分有什么用呢？所以，加强学生职业道德的培养，教师呢，尤其我们的师资队伍、双师型队伍更要以身作则，以高尚的人格魅力感动学生，我们提倡这个，以高尚的人格魅力感动学生，同时，建立健全的激励机制，营造积极向上的德育氛围，所以激发学生的责任感与荣誉感；注重实践能力的培养，职业教育培养的就是技能人才的培养，实践教学是培养学生能力的主要途径。
主持人：应该说你们这边有一套完整的试验基地吧？
没错，我们是订单式培养，社会需要什么样的人，我们就培养什么样的人，社会急需什么样的人才，我们就培养什么样的人才。一定要有他的前瞻性，前瞻性就是说要预估、预计这个社会的发展，今后几年什么样的人才缺乏，我要培养什么样的人才，社会上需要什么样的人，几年以后，或者未来多少年中间需要什么样的人才，我就要注重这方面的方向，向这个方向去培养人。所以，在课程设置上我们大胆的调整，改进传统实习、实训内容，创造性地开设实践课堂，真正起到启迪智慧，对学生启迪智慧、运用知识，提升了学生实践和实训能力，这也提高了他们的效用。
志向高远者，则德愈崇高，才愈超拔。走过四十七年的人生征程，王禹皓觉得，有价值的人应该将自我价值转变为社会价值，让生命的光辉在事业里得以延续。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 自从投资教育以来，投资职业教育到现在，我始终考虑一个问题，教育不能急功近利，它是一个长线投资，为什么这样说呢？教育是百年大计。重教育，就是重视我们的未来。所以，建设一流的大学的愿望也是在多年来，包括从军也好、从商也好的经历中慢慢形成的。我的原则就是，要么不做，要做就做最好的。因此，我从那时候开始就决心办一所一流的、我们国家有特色的大学。
在我创业之初，我认为我自己是一个人才，但是在实际操作中间，我认为我不是人才，为什么这么说？我感觉到我在知识上的缺乏，我当时有很大的勇气，有很大的胆，我想去创业，我曾经成功过，我曾经失败过，失败了，我也没有气馁，我成功了，我当时非常的高兴和喜悦，甚至有骄傲，但是到最后应了古人一句话，自古骄兵多必败，但是败了又怎么样呢，所以这个与人的性格有很大的关系，跌倒了爬起来，也应了古人一句话，失败是成功之母。所有的失败，我认为经验非常重要，我吸取了一些经验，我做人、做事认几点，同样的事情犯一个错误，我认为是自己粗心，犯两次错误，我认为还不够细致，犯三次错误，我认为大脑不够用，到了愚蠢，所以我在我人生中间，我能够有今天的一点点成就，我认为我没有犯第三次错误，所以现在谈全民创业，孝昌是我老家，谈全民创业，很多年轻人想创业，感觉到我没有机会，感觉到我没有资金，感觉到没有人扶持我，没有这种机遇，其实不然，困难是自己跟自己设定的，创业的机遇是自己寻取的，所有的成功到最后，能够成功，我认为是自己努力的结果，躺在父母的怀里面，躺在老婆温暖的怀抱中间，我总认为是不可能成功，曾经我用家乡通俗的一句话：伙计们，离开老婆温暖的怀抱，赶紧爬起来，走出去，创业，找机会，赚钱。才有成功的希望，要是始终躺在父母的怀抱里面，躺在老婆的怀里面，温暖的怀抱中间，始终只有一个字，一个字，就是一个字——死。自己把自己困死了，自己把自己做死了，自己把自己，心也死了，事业也死了，前途也死了，所以就一个死字，只有动起来，行动起来，走出去，才有一个字——活，才有活路。所以创业对自己来说，可能进行资源的评估，是否有足够的创业资源、客户资源、技术资源，那都是一种科学的东西，考虑是否有足够的心理准备，成熟能力，失败之后经不经得起挫折，我认为创业不是一帆风顺的，所以，可以先打一份工，积累一些工作经验，我也是这样，失败之后我也跟别人打过工，我积累了很多经验，我认为创业，经验是很重要，经验、经历最重要，不管是自己的管理也好，不管是自己的动手也好，经验和经历都非常重要，所以培养自己良好的经营能力，选好自己的行业和项目，规划自己的人生，实现自己的愿望。我曾经为我的学生讲过一趟课，人生需要经营，所有的都需要经营，你选择一个经营项目也需要经营，你自己生活也需要经营，生活包括自己的婚姻也需要经营，你的人生需要经营，你要有规划，你想干什么，不想干什么，你能不能达到这个目的，对自己的家庭也需要经营，经营是人生最看重，也是最重要的两个字，经营两个字，始终要把经营两个字放在最重要，经营好自己的人生。
每个学期开学王禹皓都会上第一堂课，这已经成为了武汉工业职业技术学院开学的惯例。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 学生是从一个中学生转变成一个大学生，他是一个人生的一个重大转折点，我作为政治思想的工作者，第一课我们讲人生的定位，讲人生的方向，也讲人生的经营，所有的人生中间，对周围的环境，对国际国内形势，那种理解、认识，都是跟你一个启示和指点，毕竟他们还是刚出中学的校门，成为一个大学生，作为我有心得体会，有自己很多思想和案例，我的经历，我跟他们共享、共勉，刚然每个人的条件都不一样，没有千篇一律的创业法则，没有千篇一律的人生法则，但是认清一点，只要去奋斗，想到了就要做到，离成功就不远了。我们培养学生是以孝顺来培养，孝顺，得以服人，学以之用，育才先育德，育才的同事先把德育好，再才能够把你的才发挥的淋漓尽致，才能够真正为这个社会服务，真正为这个社会来做贡献。我认为，学无止境，应该来说，每一个人都应该有这个想法，学是没有止境的，自己的知识毕竟是有限的，前有古人，后有来者，自己的知识不能仅限于一个点，就是说要不断去创新，不断去吸取前人的经验，不断给后人留下一些，自己认为可吸取的一些有用的东西，所以自己要不断的去学习。
曾经有一位哲人曾经说过，大学是一个大的泡菜坛子，不管你是萝卜还是白菜，你放进这个泡菜坛子以后，泡出来的就是泡菜了，泡菜但是有各种味道，你是萝卜你是萝卜的味道，白菜是白菜的味道，不过融合的是什么呢？是知识。泡菜才白菜的身上也好，萝卜的身上已经打下了深刻的烙印，不过是根据各自的特点、个性，发挥自己的专长，为社会在服务，也形成了各自的味道，也就是说，有各自的特点为社会服务，当然，我们的学生培养过程中间，还有一个统一的标准，统一的标准就是泡菜里的水，在它们身上染上了不同的味道，但是，我刚才不是说了吗，它们各自的味道不要紧啊，只要是能适应这个社会、服务这个社会，能回馈这个社会。
王禹皓没有忘记社会，没有忘记家乡，他极力推行“慈善助学工程”，促成湖北省慈善总会、武汉天开教育投资有限公司和武汉工业职业技术学院三方合作设立了慈善助学项目，减免受助学生学费，帮助一个又一个贫困学子圆了大学梦。
同期声：受助学生
面对成绩，王禹皓笑的很淡然，他始终觉得自己刚刚起步，还有更大的山峰需要攀越。
同期声：武汉天开教育投资有限公司董事长 王禹皓 现在我的目标越来越高远，现在我所做的离我的目标还有一定差距，我只是在努力的向成功靠近。在这个工作中，我这样说吧，人嘛就要敢想、敢做，就像我们的公司“天开”一样，人有时候就是“异想天开”，只有想到，才有可能做到。
我最后我只能这样说，我祝我们家乡的人民，在我们县委县政府的领导下，人民的生活水平不断提高，家乡的明天，我想一定会更好。
主持人：对一定会更好，我们共同坚信，共同期待，共同向前冲。
（主持人）：“荟萃孝昌精英，展示创业风采”。观众朋友，本期《天南地北孝昌人》-----王禹皓的创业故事就为您讲述到这儿，感谢您的收看，我们下期再会！
最后修改：2008 年 11 月 08 日
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